Espacio con contenidos, de la materia Ciencias del Hombre del Colegio ESBA - Barrio Norte, para los alumnos de 3° y 4° año.
"Vivir no es otra cosa que arder en preguntas".
Antonín Artaud
Vere-dictos
"Los filósofos se han encargado de interpretar el mundo de diversas maneras, de lo que se trata es de transformarlo" Karl Marx (en "La Ideología Alemana")
Consignas impartidas el día 03 de junio en clase; el trabajo debe realizarse relacionando los conceptos de la teoría de los mundos de Platón y la Alegoría de la Caverna. Se recomienda ver nuevamente la película para realizar el trabajo.
A continuación, el spot publicitario presentado en el ultimo festival de Rock "Quilmes Rock".
A continuación un video explicativo sobre "la alegoria de la caverna", mito desarrollado por Platón para explicar cómo podemos conocer. No sólo la explicación justifica su reproducción, también se justifica por la duración: 8 minutos, menos de lo que dura un recreo.
Link a continuación: http://didacticafilosofia.blogia.com/2010/101101-la-alegoria-de-la-caverna.php
El Poema Filosófico de Parménides pretende contar verdades de tiempos remotos, utilizando como técnica el hexámetro épico. Si la “verdad” corresponde a tiempos remotos, significa que en algún momento fue “velada”.
Por lo tanto, al principio del Poema, el protagonista va en busca de un “maestro” que indicara dónde mirar. Es decir, el “maestro”, representado por una Musa, hija de Mnemosyne (la memoria), indicara cuál es el camino a seguir y cuál es el mal camino a evitar. Qué representa cada camino, estará descrito más adelante.
El protagonista del Poema parte de la ignorancia, simbolizado por la oscuridad y es guiado por las “hijas del sol”, que representan el conocimiento, hacia el encuentro con el Maestro-Musa que no posee la verdad absoluta, pero si sabe cómo conocer. Parménides propone a través del Poema un método posible para guiar el pensamiento hacia el conocimiento.
La Musa dirá:
“...tienes que conocerlo todo, tanto el corazón inquebrantable de la verdad, como las opiniones inciertas de los mortales...”
El buen camino a seguir representa la búsqueda de la Verdad y el mal camino a evitar, el de las opiniones.
En la propuesta de Parmenides se podrían trazar algunas cuestiones que se vinculan directamente con el pensamiento platónico. El siguiente cuadro ilustra está cuestión.
Mundo sensible (Realidad Aparente)
Mundo Inteligible (Realidad Verdadera)
Sombras
Cosas Reales
Objetos Matemáticos
Ideas
Conjeturas
Creencias
Discurso
Visión Noetica (Pensamiento)
DOXA – Opiniones
NOUS - Pensamiento
En clase, intentaremos comprender está comparación
Bibliografía:
-“Historia de la Filosofía” Julián Marías. Manuales de la Revista Editorial. Madrid (1970)
-“La invención de la Filosofía” Néstor Luis Cordero. Editorial Biblos. Buenos Aires (2008)
La negligencia de los personajes de la pelicula determinan la serie de sucesos que los lleva a encontrarse con ellos mismos o con lo mismo de siempre. En una ciudad como Los Ángeles, dejar que lo azaroso tome las riendas del destino puede resultar peligroso para más de uno; aunque más de uno de los personajes considera que no depende de su voluntad, la eventualidad de los hechos le demostrará lo contrario. Clic aquí para imprimir las consignas del trabajo practico a realizarse en clase.
